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La foto muestra la máquina aparadora de tipo poste, de una aguja con peine redondo y de arrastre uniforme. Para realizar el buen manejo de esta máquina se necesita conocer lo siguiente:

En los comienzos del siglo XIX, los bolsos eran fabricados de forma que satisficiera la necesidad de complemento de la vestimenta femenina.

Este modelo fue desarrollado por el psicóbrand George A. Miller en la década de 1950 y se ha utilizado desde entonces en la psicología cognitiva.

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No podemos olvidar que las actuales tendencias educativas, se centran en el aprendizaje por competencias, de tal manera que, como maestros de Educación Fileísica deberemos tener en cuenta lo marcado en el Decreto 54/2014 y en la Orden sixty five/2015 en su anexo II que establecen Orientaciones metodológicas para trabajar por competencias en el aula, y recomiendan utilizar metodologías activas que propicien la práctica activa del alumnado (aprender a aprender) a través del aprendizaje cooperativo, el aprendizaje por proyectos o el aprendizaje basado en problemas.

Por otro lado, las etapas de las acciones motrices se clasifican atendiendo a los diferentes momentos pedagógicos por los que transita el proceso de enseñanza y perfeccionamiento de estas acciones.

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2. Cuchilla de corte Este elemento es de vital importancia tanto para la elaboración de los moldes como para el corte del material. Las dimensiones ideales ajustadas a la antropometría de la mano o deben oscilar entre: quince y veinticinco centímetros de largo y entre six:ten milímetro de ancho. El substance más indicado en el que usualmente se elabora es el acero que puede ser una alineación con hierro o carbono, pues permite el temple y dureza para el corte y la flexibilidad para el desplazamiento.

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Avios o accesorios Los avíos o accesorios conforman una parte basic en la planificación del diseño de un bolso, muchas veces depende del tipo de avío del que se dispone para utilizar, lo que nos determine para planificar la moldería o elegir el material con el cual se va a confeccionar dicho bolso, además, dependiendo del avío que se use dependerá el tipo de refuerzo que se utilice en el interior del bolso.

En primer lugar, diremos algunas de las características que debe cumplir un buen modelo explicativo: Se debe centrar en la relación y no en el individuo que aprende, ya que el aprendizaje motor es un proceso donde se establecen nuevas relaciones; el aprendiz se debe considerar como un ser que puede analizar y alterar la situación; el modelo debe permitir analizar la incidencia de cada ensayo o momento del proceso, y el enfoque debe ser website sincrónico, multifactorial e interdependiente.